آموزش و پرورش: آمار دانش‌آموزان اتباع در تهران نصف شد

کاهش حدود ۳۰ هزار دانش‌آموز اتباع از جمعیت دانش‌آموزی طی دو سال

پارسا با اشاره به تأثیر کاهش جمعیت دانش‌آموزان اتباع بر تراکم کلاس‌های درس گفت: در دو سال گذشته حدود ۳۰ هزار دانش‌آموز اتباع از جمعیت دانش‌آموزی ما کاسته شده‌اند و طبیعتاً این موضوع بر تراکم دانش‌آموزی تأثیر گذاشته است؛ با این حال، برآورد من این است که تأثیر آن در هر کلاس درس به‌طور میانگین کمتر از یک دانش‌آموز بوده است.

وی با اشاره به فعالیت مدارس خیریه‌ای که به کودکان کار خدمات آموزشی ارائه می‌کنند و بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان آن‌ها ممکن است از اتباع باشند نیز افزود: تلاش کرده‌ایم فضاهای دولتی را در اختیار این مجموعه‌ها قرار دهیم تا با اجاره این فضاها فعالیت کنند. همچنین کوشیده‌ایم در حوزه‌های آموزشی و تربیتی نیز به آن‌ها کمک کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه مدارس دارای مجوز تحت نظارت آموزش و پرورش فعالیت می‌کنند، ادامه داد: اگر منظور، فضاهای آموزشی غیررسمی یا به‌اصطلاح «هوم‌اسکول‌ها» باشد، این مراکز از نظر آموزش و پرورش غیرقانونی هستند و طبیعتاً امکان حمایت از آن‌ها را نداریم؛ اما مدارسی که در چارچوب قوانین و مقررات از آموزش و پرورش مجوز گرفته‌اند و به این دانش‌آموزان خدمات ارائه می‌دهند، از جمله مدارس خیریه، مشمول حمایت ما هستند و موظفیم به آن‌ها کمک کنیم.

پارسا با اشاره به تأکید وزیر آموزش و پرورش بر حمایت ویژه از این مدارس گفت: مقام عالی وزارت تأکید دارند که با توجه به خدمات خیرخواهانه این مجموعه‌ها، در بخش‌های مختلف از آن‌ها حمایت شود. حتی اگر این مدارس در زمینه تهیه کتاب‌های درسی با مشکل مواجه باشند، تلاش می‌کنیم به آن‌ها کمک کنیم؛ چراکه ممکن است به دلیل نداشتن کد ملی یا شناسه اتباع، امکان ثبت‌نام برخی دانش‌آموزان در سامانه تهیه کتاب‌های درسی را نداشته باشند.

وی اظهار کرد: می‌توانیم از ظرفیت‌های آموزش و پرورش برای رفع این مشکلات استفاده کنیم تا این مدارس بتوانند به فعالیت خود ادامه دهند و خدمات آموزشی و تربیتی‌شان را به دانش‌آموزان ارائه کنند.