کد خبر ۱۱۴۳۹۸۴
تاریخ انتشار: ۱۶:۲۸ - ۰۴-۱۲-۱۴۰۴
کد ۱۱۴۳۹۸۴
انتشار: ۱۶:۲۸ - ۰۴-۱۲-۱۴۰۴

وزیر آموزش و پرورش: از برخورد سلبی در مدارس پرهیز شود

آموزش و پرورش
کاظمی، با بیان این که توانمندسازی دبیران و آموزگاران در حوزه آموزه‌های قرآنی باید به‌صورت جدی دنبال شود، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت‌های مختلف در دوره ابتدایی و  دوره اول و دوم متوسطه باید در مسیر تعمیق مفاهیم قرآنی به‌کار گرفته شود.
وزیر آموزش‌ و پرورش اظهار کرد: ارتقای دانش و مهارت معلمان در حوزه معارف قرآنی، نقش مهمی در تربیت نسلی آگاه، متعهد و بصیر ایفا می‌کند و این موضوع از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش است.
 
به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش‌وپرورش امروز، دوشنبه، ۴ اسفندماه در نشست ستاد همکاری‌ حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش بر ضرورت تمرکز بر برنامه‌های اولویت‌دار، صرفه‌جویی حداکثری در زمان و تقویت رویکردهای قرآنی در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.
 
کاظمی، با اشاره به اهمیت مدیریت زمان در پیشبرد برنامه‌های تحولی، تصریح کرد: باید حداکثر صرفه‌جویی در وقت با تمرکز بر موضوعات اصلی و برنامه‌های اولویت‌دار صورت گیرد تا خروجی اقدامات به‌صورت ملموس در مدارس مشاهده شود.
 
وی خواستار ارائه گزارش‌های دقیق و تفکیکی از مناطق آموزشی شد و گفت: ضریب پوشش و میزان تحقق طرح‌های ادغامی در مدارس باید به‌صورت شفاف ارزیابی و پایش شود.
 
کاظمی، با بیان این که توانمندسازی دبیران و آموزگاران در حوزه آموزه‌های قرآنی باید به‌صورت جدی دنبال شود، اظهار کرد: استفاده از ظرفیت‌های مختلف در دوره ابتدایی و  دوره اول و دوم متوسطه باید در مسیر تعمیق مفاهیم قرآنی به‌کار گرفته شود.
 
وی افزود: ارتقای دانش و مهارت معلمان در حوزه معارف قرآنی، نقش مهمی در تربیت نسلی آگاه، متعهد و بصیر ایفا می‌کند و این موضوع از اولویت‌های اصلی وزارت آموزش‌وپرورش است.
 
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به نقش کلیدی مدیران مدارس، گفت: مدیر مدرسه باید آگاهی کامل بر فضای آموزشی داشته باشد و در همین راستا، بسته‌ای ویژه برای تقویت مدیریت مدرسه طراحی شده است.
 
کاظمی خاطرنشان کرد:  کمیته‌ای برای تولید محتوا با هدف آگاه‌سازی دانش‌آموزان تشکیل شده و بسته‌های فرهنگی و تبیینی متناسب با شرایط روز تهیه شده است.
 
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به انتشار برخی کلیپ‌ها در فضای مجازی، تصریح کرد: بارها تأکید کرده‌ام که در مواجهه با همکاران فرهنگی و مدیران مدارس نباید برخورد سلبی صورت گیرد، بلکه باید با تذکر، آگاه‌سازی و گفت‌وگو، مسائل را مدیریت کرد.
 
وی با بیان این که دشمن به‌دنبال ایجاد انشقاق، التهاب و بحران‌آفرینی در فضای آموزشی کشور است، خاطرنشان کرد: نباید به بحران‌ها دامن زد؛ بلکه باید با همدلی، تبیین و روشنگری، فضا را مدیریت کرد.
 
وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به حوادث دی ماه، گفت: در هیچ دوره تحصیلی، کلاس‌های درس تعطیل نشد.
 
وی افزود: دشمن به‌دنبال تعطیلی مدارس و ایجاد وقفه در روند آموزش بود، اما اجازه ندادیم نظام تعلیم و تربیت دچار آسیب شود.
 
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، کاظمی در پایان با تأکید بر جایگاه رفیع معلمان، اظهار کرد: جامعه معلمی همواره مورد تکریم و احترام بوده و هست و جایگاه ارزشمند آنان در نظام تعلیم و تربیت، محفوظ خواهد ماند.
ارسال به دوستان
واکنش سخنگوی وزارت خارجه به اظهارات رئیس جمهور آلمان تالبوت با موتور ب ام و (+عکس) امام جمعه اصفهان: امدادهای غیبی محور اصلی پیروزی‌های جمهوری اسلامی است علم الهدی: ۲۲۸ پایگاه آمریکا در جنوب خلیج فارس دیگر قابل بازسازی نیست وقتی با دندان هایشان زنده می مانند (+اینفوگرافیک) ادعای نشریه پاکستانی: تلاش‌ها برای توقف جنگ وارد مرحله حساسی شده است مقام اماراتی: احتمال توافق و جنگ ایران و آمریکا 50 -50 است / انور قرقاش چهره دیپلماتیک امارات کیست؟ امام جمعه تبریز: اگر تعرض‌ها ادامه یابد، جنگ را بین‌المللی می‌کنیم برنامه ویژه ارتش آمریکا برای سوخت رسانی با شینوک ها چیست؟ (+تصاویر) امروز همون روزیه که آینده ات حسرتش را خواهد خورد!(عکس) امام جمعه تهران: با صرفه‌جویی دشمن را ناامید می کنیم نامه ۵ کشور حاشیه خلیج فارس در مخالفت با طرح ایران برای تنگه هرمز پزشکیان: رسانه‌های صهیونیستی اجازه نمی‌دهند افکار عمومی واقعیت‌ها را ببیند دانشمندان کلید خاموشی آلزایمر را پیدا کردند! روبیو: هیچ کشوری پرداخت عوارض تنگه هرمز را نمی‌پذیرد